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4 septembre 2006 1 04 /09 /septembre /2006 16:06

(cette feuille d'activité fait référence à Remédiation - introduction - Domino 01 
 pour quelques explications, lire cette page)

Comme je l'ai déjà dit, les pages n'ont pas réellement un "niveau"
puisque la difficulté de la tâche dépend grandement de l'exercice précédent
(persistance du dernier outil mental utilisé*, qui parfois entraine une baisse de l'efficience
 comme lorsqu'on étudie la symétrie centrale après une trop bonne "explication" de la symétrie axiale)

Ainsi par exemple, la page 02 est plus difficile que la 01 si elle est proposée après celle-ci
Il faut en effet "lâcher" le critère orientation de la pièce pour aboutir à un résultat satisfaisant.
Critère qui était utile pour la page 01, et qui reste prégnant après la tâche.

Enchaîner les deux feuilles suppose ainsi un travail (plus ou moins voulu ou conscient) sur le "lâcher prise".

Il existe pourtant des feuilles dont le niveau est clairement élémentaire.
Elle sont utile dans le cas d'une difficulté persistante, impossible à réduire dans la relation "d'aide méthodologique légère" (dans le cas d'aide lourde, le profit disparaît en grande partie. Il est tout à fait illusoire. Pire, il renforce le sentiment d'échec, dans le travail seul, de l'élève.)

Ces feuilles ont pour cette raison un numéro composé exclusivement de zéros.

Elles ont pour fonction de permettre l'entrée dans le petit monde où se joue l'activité (ici les dominos) et une familiarisation avec ses lois.

La feuille Domino 00 est une de ces pages.

Pour ceux qui souhaiteraient une meilleure définition graphique (les dessins originaux sont vectoriels, donc en mode point il n'y a pas de limite) je pourrais faire un envoi direct en leur boite aux lettres.

 


 

* Maslow : "Quand on a un marteau à la main, on ne voit que des clous"

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Published by comeau-montasse Comeau-Montasse - dans Remédiation
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